competence-based相关论文
以航材管理专业课程改革的实践经验为基础，从转变教学模式、创新教学手段、强化针对性的技能训练、注重实践教学、改革考核方式五个......
能力本位教育思想契合应用型人才培养的目标要求,应成为应用型本科院校人才培养机制改革的主要指导思想。分析了信息管理与信息系......
高职教育的根本目的是培养生产一线的高技能应用型人才，因此，必须以能力为本位构建适合高职教育的实践教学模式。我院通过长期的研究......
物流企业为了生存和发展,十分注重物流管理人才的选拔和能力培养,物流人才＂能力为本＂校企合作培养模式引起高度重视,重点研究问题是......
能力本位的教学培养,首要的任务并不是培养能力、训练能力,而是了解能力需求,认识行政管理专业的能力要求。行政管理专业人才培养......
高职教育一个重要的职责就是培养社会需要的应用型技能人才。为使高职毕业生更能契合市场需求,需要高职院校在专业课程建设中注重......
我国学前教育专业目前以本科培养为主。贯彻“以本为本”的精神,需要制定学前专业本科毕业生技能标准,促进学生在关键技能方面有长......
中高职衔接的研制模型对专业标准和课程标准衔接研制实践具有原理性、普遍性的指导作用。基于能力本位的研究视角为宽泛性文科专业......
随着旅游市场需求的不断精细化，旅游行业需要更多具有创新意识与能力的复合型人才。文章分析指出，研讨式教学方式有利于创新型人才培......
能力本位理念认为教学不仅仅是知识的传授，更应注重学生能力的培养。文章从分析交通工程专业学生能力需求入手，坚持以学生能力培养为......
近年来,小学师资持续补员,高职院校担当了部分小学师资培养的任务,师范专业招生人数逐年增加。现代教育技术是师范生学习与提高教......
发达国家的职业资格认证和学历教育通常是互相衔接,如澳大利亚的AQF、英国的NVQ等.在我国,学历证书制度和职业资格证书制度长期分......
随着高校教育改革的不断深入,实施多元化的教学评价体系成为教育发展的必然趋势。要研究多元化的教学评价体系就要以多元化教学评......
我国自20世纪80年代以来，对发达国家能力本位人才培养模式做了大量的推介、研究、探索和创新工作。在此背景下，对我国职业教育人才培......
公路监理是一项技术性、政策性、经济性、社会性很强的综合监管工作,要求从事监理工作的人员具有较高的理论水平和专业技术水平及......
课程教学模式改革是教学改革研究的热点。基于能力本位的教学模式在教学过程中同时强调职业能力的养成和综合素质的提高,将专业能......
根据目前城市轨道交通发展对人才的需求,分析了能力本位实训基地建设的理论意义和应用价值,并提出了基于能力本位的高职城轨专业实......
《马克思主义基本原理概论》课是中宣部、教育部规定的全国本科院校必须开设的一门新课程，如何上好这门课，提高这门课程的感染力，是当......
集群政策是产业政策在集群层面上的集合，是促进集群提升的重要手段。因此，探索适宜的集群政策成为长期以来集群研究的重点目的之一。......
《报关操作》课程设计要注重学生的实际能力和职业技能的培养,突出实践性和应用性.在对课程特点进行分析后,提出了能力本位的课程......
目的：构建更好的高职药学专业课程体系,培养适应基层的药学服务型人才。方法：通过对基层卫生单位进行走访、调研,分析我国基层药学服......
近20年来,澳大利亚现代学徒制的质量建设取得了重大成就,大力推动了职业教育与培训的改革与发展。澳大利亚现代学徒制的演进过程包......
建构公安院校能力本位教学模式是深化公安院校教育教学改革、培养应用型公安人才的现实需要,也是满足现代警务对警察职业能力需求......
高职院校精品课程的建设,目的在于提高教学质量,使培养的人才更适合行业企业发展的需要。文章以乌海职业技术学院无机化学精品课程......
能力本位教育已经成为世界职业教育改革的一个重要趋势。荷兰韦塞林克等学者构建的能力本位教育评估框架从评估准则、评估指标到评......
随着高校教育改革的不断深入,实施多元化的教学评价体系是一个必然趋势。该研究从多元化教学评价的理论基础出发,结合应用英语专业......
能本教育历史久远,以其为发展平台的能本职业教育和培训(简称能本VET)目前在荷兰教育中有着举足轻重的作用.它用能本的混合型课程......
依据高职院校的人才培养目标和能力本位教育观,高职学生需具备在真实工作情境中解决各类问题的综合职业能力。随着高职职业化教育......
高职教育考核多以闭卷笔试为主，不能全面反映学生能力状况，也必然导致考核内容重知识轻能力，考核成绩重结果轻过程，考核功能失位等弊端......
改革课程评价模式是提高课程教学质量的关键，高职数学课程模块性评价模式，是围绕高端技能型专门人才的培养目标，实施模块化教学，模块性......
